Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №2/2025
Арапова М. О., Судьина Т. В.
Развитие гражданско-патриотического воспитания у детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)
Статья посвящена развитию гражданско-патриотического воспитания у детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), умственной отсталостью в условиях коррекционной школы. Формирование гражданско-патриотического воспитания широко и последовательно раскрыто в рабочей тетради «Родной свой край люби и знай». Тетрадь состоит из восьми модулей, каждый модуль включает в себя три-четыре задания. Все задания предусматривают поисково-творческий характер.
Ключевые слова: ТМНР, воспитание, Родина, гражданин, гражданско-патриотическое воспитание.
Development of civic and patriotic education in children with severe and multiple developmental disabilities (TMNR)
Marina O. Arapova, teacher of the highest category, State Educational Institution of Higher Education "Special (correctional) boarding school No. 2 in Vladimir"
Tatyana V. Sudyina , teacher of the 1st category, State Educational Institution of Higher Education "Special (correctional) boarding school No. 2 in Vladimir"
Absrtract: The article is devoted to the development of civil-patriotic education in children with severe and multiple developmental disabilities (TMNR), mental retardation in a correctional school. The formation of civil-patriotic education is widely and consistently disclosed in the workbook "Love and know your native land." The notebook consists of 8 modules, each module includes 3-4 tasks. All tasks provide for a search and creative nature.
Keywords: TMNR, upbringing, Homeland, citizen, civil-patriotic education.
