Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2024
Чарнецкая Ж. Н.
Сотрудничество и взаимодействие учителей и родителей как фактор эффективности духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся начальных классов
ь к Родине, патриотизм, взаимоуважение и взаимопомощь — высокие нравственные идеалы, жизненные ценности, на формирование представлений о которых нацелены духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание учащихся начальных классов.
Ни для кого не секрет, что целостность и безопасность государства напрямую зависят от наличия чётких нравственных ориентиров его граждан как основы физического и психического здоровья. Нормативные документы, такие как Закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и т.д., предъявляют высокие требования к личностным образовательным результатам, ставят перед образовательными организациями задачи формирования гармонично развитой, мотивированной на нравственное развитие, самосовершенствование, высоко моральной личности, так как становление человека как личности происходит именно в период обучения в школе, начиная у одних детей с детского сада, у других — с начального общего образования.
