Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2024
Селина Е. А. Роль виртуальных экскурсий в формировании познавательного интереса обучающихся
Современная система дополнительного образования построена на таких концептуальных началах, как отказ от строго регламентированных основ в пользу индивидуального подхода к образовательно-воспитательному процессу, направленному на всестороннее развитие обучающегося в условиях свободы. Внимание к экскурсиям обусловлено их образовательным потенциалом, соотношением с положениями дополнительных общеобразовательных программ. Интерактивные средства обучения, функционал которых позволяет провести виртуальные экскурсии непосредственно в образовательной среде, разрешают сложности, связанные с материально-техническим обеспечением экскурсий при традиционном подходе к их организации. Цифровизация образовательной среды создаёт все условия для формирования познавательного интереса и поддержания его на должном уровне. Новые технологии расширяют возможности обучения. Включение инновационных технологий в учебный процесс способно выступить обеспечительной мерой по реализации актуальных задач государственных образовательных стандартов, направленных на раскрытие индивидуальных способностей обучающихся, обеспечение условий для адаптации к коллективной работе, построение образовательного процесса в соответствии с современными реалиями.
|