Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №5/2024
Чеканова П. А., Плетнева Е. Ю., Махновец С. Н.
Позитивные педагогические установки учителя как основа формирования благоприятного школьного климата
В подавляющем большинстве определений педагогика — это наука о воспитании и обучении человека. В ходе воспитания и обучения происходит формирование личности человека, активно протекают процессы социализации личности, создаются ценностный и моральный базисы поведения человека, восприятия окружающей действительности, а также самовосприятия.
Разумеется, создаётся не само собой. Мы не можем не учитывать влияние учителя на формирование школьной среды.
Социальные потребности и информационное пространство современного общества бросают вызов существующей системе передачи знаний от учителя к ученику и авторитету учителя.
Если говорить о позитивной педагогике и формировании позитивной школьной среды, то педагог как регулятор и модератор школьной среды, имеющей целью развитие позитивно ориентированной личности школьника, должен сам ориентироваться на позитивные педагогические установки.
