Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №1/2015

Несмотря на то, что перспективы того, что Россия будет полностью интегрирована в правовое поле ЕЭС, в нынешней геополитической ситуации становятся призрачными, тем не менее, принципы, заложенные проектом МБРР (IBRD-IDA) «Education Reform Project» №P050474 (пусть и завершённым) и целым рядом других международных документов, продолжают прилежно исполняться. Совершенно очевидно, что традиционная система образования, как и педагогическое знание, сложившиеся ещё в СССР и пережившие «перестройку», уходят в небытие. Данная статья посвящена обсуждению тезиса о значении этих локальных для мировой истории событий в контексте соотношения процессов глобализации и выживаемости национальных систем образования.