Издательство — Воспитание в школе — Выпуск №2/2012

Обучение должно строиться с учётом индивидуально-психологических, возрастных, социально-культурных особенностей учащихся. Чтобы оно было эффективным, со школьниками следует выстраивать доброжелательные, доверительные отношения. Наибольшие сложности преподаватель испытывает при работе с подростками. Наша цель — описать характеры подростков в соответствии с современной психолого-психиатрической классификацией и дать рекомендации педагогу по его общению с подростками.