Издательство — Воспитание в школе — Выпуск №1/2009

Астрономию из школы прогнали — теперь будем тоскливо заглядывать на звёздное небо и по-волчьи выть на луну? Как бы не так! Нам предстоит поставить астрономию на службу… воспитанию! Ведь, приобщаясь к тайнам мироздания, человек меняется: становится внимательнее, взгляд его оказывается острее и глубже, мысли начинают не просто фонтанировать — кажется, они количественно состязаются с россыпью звёзд, а стремительностью опережают самые смелые сигналы, доносящиеся к нам из глубин космоса.

Космос не только даёт информацию. Космос воспитывает, делая вдохновеннее, чище, значительнее — вплоть до безграничности, которой осознаёшь себя, обратившись ночью лицом к мирозданью. Надо лишь оторваться от шаблонов и привычек, отринуть наскучившие пределы, и понять: всё верно, астрономию надо изучать не в школе. Даже не в обсерватории отшельника. А начинать с приобщения к тайнам мироздания, с осознания себя его частицей, пусть и малой, но наделённой способностью объять многое. В этой статье — и проблема, которую видит педагог, и попытка её решить, поставив ребят наедине с космосом. А он — лучший воспитатель.