Издательство — Управление образованием — Выпуск №1/2014

Статья, которую мы публикуем, на первый взгляд, сугубо теоретическая, продиктованная размышлениями о книге основателя философии образования Джона Дьюи. Но это та теория, которая каждым своим положением сопряжена с практикой, даёт ей по существу практические рекомендации. И не осуждайте автора за то, что он размышляет о книге, опубликованной тридцать лет назад: путь к постижению глубины научных истин всегда долог и нелёгок. Иначе всё, о чём говорит Дьюи — и деятельностный подход к обучению, и его чёткая технологизация, и упорядоченность, организованность учебного процесса при использовании инноваций — давным давно было бы внедрено в практику и привело бы не к многолетней декларативной, а подлинной модернизации образования. Прочтите, пожалуйста, размышления автора о практической философии Джона Дьюи и поразмыслите о собственной практике.

• опыт • Джон Дьюи • идеи • со-участие • перестройка системы • научный метод