Издательство — Управление образованием — Выпуск №6/2013

Для оптимального развития ребёнка необходимо соответствие средств, методов, условий воспитания и обучения состоянию морфологической зрелости физиологических систем, лежащих в основе психических функций. Специалисты, участвующие в сопровождении, должны постоянно об этом думать, чтобы требования к ребёнку соответствовали его возможностям.

• психолого-медико-педагогический консилиум • адаптация • коррекционные задания • психологическое развитие • индивидуализация работы