Журналы — Управление образованием — Выпуск №3/2013

Маленький Адлер плохо учился в гимназии. Учитель вызвал его отца и сказал, что сын не способен к наукам, а потому из него сможет выйти разве что сапожник. Отец твёрдо ответил учителю, что его сын никогда не станет сапожником. С этого дня отец каждый день занимался с сыном математикой, пока тот не стал первым учеником в классе. Почувствовав вкус к учению, остальные предметы мальчик подогнал сам.

• одарённый ребёнок • педагоги • яркие ученики • креативность • развитие когнитивных способностей