Журналы — Управление образованием — Выпуск №2/2013

Учитель математики, закончив урок, разместил домашнее задание в электронном дневнике. Но в этом классе у нескольких учеников дома нет доступа в Интернет, и они не могли получить домашнее задание. На вопрос, как им быть с домашним заданием, учитель, недолго думая, посоветовал обратиться к одноклассникам, имеющим дома доступ в Интернет. На этом разговор в классе был закончен. Его продолжает автор публикуемой статьи.

• электронные формы документации • оценивание • программно-техническое обеспечение • локальные акты