Журналы — Управление образованием — Выпуск №2/2013

До недавнего времени практически всё, что писалось и говорилось о дистанционном обучении, имело отношение к профессиональному образованию и обучению взрослых, но не к обучению детей в школе. Отсутствовала широкая практическая потребность в этой форме учебного процесса в школе. Общее и дополнительное образование предоставлялось детям благодаря разветвлённой сети школ, имевшихся практически в каждом населённом пункте.

• дистанционное обучение • дидактические модели