Издательство — Управление образованием — Выпуск №1/2013

Одной из наиболее эффективных стратегий управленческой деятельности в современных условиях является мотивационное управление. Его основные принципы получили широкое применение в производственной сфере, однако в системе образования подобный опыт ещё только складывается. В статье предпринята попытка проанализировать ситуацию с использованием в образовании мотивационных механизмов управления и предложить некоторые решения по этой проблеме, исходя из практики Новгородской области. Основное внимание уделяется вопросу материального стимулирования педагогических работников и применению в этой связи технологии критериальной оценки результатов деятельности.

• мотивационное управление • материальное стимулирование педагогов • критериальная оценка • показатели • результаты