Журналы — Социальная педагогика — Выпуск №2/2026
Лукина А. К., Ивченко О. А.
Социально-педагогическое сопровождение самоопределения старших подростков — воспитанников детского дома
Воспитание в условиях закрытых учреждений и негативный жизненный опыт приводят к нарушениям в личности подростков-сирот, что затрудняет их жизненное и профессиональное самоопределение. Важным условием самоопределения является формирование связанной устойчивой положительной временной трансспективы, в которой прошлое выступает основой для построения образа будущего. Учитывая, что сироты — воспитанники детского дома имеют искажённую временную трансспективу — низкую продуктивность, сокращённую протяжённость, негативную эмоциональную окраску, слаборазвитую рефлексию и неготовность к принятию на себя ответственности за свою жизнь, предложена программа профориентации на основе развития позитивной временной трансспективы сирот — старших подростков.
● временная трансспектива ● подростки-сироты ● ответственность ● психологический тренинг ● индивидуальное сопровождение
Social And Pedagogical Support Of The Self-determination Of Older Adolescents — Pupils Of An Orphanage
Antonida K. Lukina, PhD in Philosophical Sciences Associate Professor at the Department General and Social Pedagogy Siberian Federal University Krasnoyarsk, antonida_lukina@mail.ru
Olesya A. Ivchenko, Master of the Department General and Social Pedagogy Siberian Federal University, Krasnoyarsk, Lesia.ivchenko@gmail.com
ABSTRACT. The elder teenage period is key for the solution of the problems of vital self-determination. Training under the conditions of the closed establishments and negative life experience leads to the disturbances in the personality of adolescents, which hampers their vital selfdetermination. The important condition of self-determination is the formation of the connected steady positive temporary transspective, in which the past comes out as basis for constructing the means of future. Taking into account that orphan — the pupils of professional face have distorted temporary transspeсtivе — low productivity, the reduced extent, negative emotional painting, weakly developed reflection and readiness for the adoption for themselves of responsibility for its life, is proposed the program of the development of positive temporary transspeсtivе the orphans of elder adolescents.
Keywords: temporal transspective, adolescents-orphans, locus of control; psychological training; individual tracking
