|
Журналы — Социальная педагогика — Выпуск №4/2025
Шевелева Д. Е. Медицинская, гуманистическая и гуманитарная модели инвалидности и формы и цели обучения детей с ОВЗ
Модели инвалидности и их влияния на формы обучения детей с ОВЗ. Изменение мировоззрения в исторической ретроспективе в направлении ликвидации дискриминации по признаку здоровья, социальной интеграции детей с ОВЗ и обеспечения среды для многогранного развития. Обеспечение социальной интеграции, адаптированного обучения и пространства для траектории персонального развития. ● модели инвалидности ● дети с ОВЗ ● раздельное и совместное обучение ● инклюзивное образование ● адаптация учебной среды ● социальная интеграция и личностное развитие
|