Издательство — Социальная педагогика — Выпуск №2/2024

В статье рассматривается модель вертикальных и горизонтальных социальных связей подростка и обозначаются условия его нормального становления и развития. В рамках антропологического подхода В. И. Слободчикова и концепции развития личности через парный механизм идентификации-обособления В. С. Мухиной предложена модель анализа нарушения социальных связей подростка и описания их следствий.

● социальное окружение подростка ● со-бытийная общность ● сверстничество ● отождествление ● обособление ● подростковое одиночество