Издательство — Социальная педагогика — Выпуск №1/2023

Авторы описывают опыт летней проектной школы старшеклассников г. Чайковского Пермского края по подготовке и проведению киномарафона «Кинофестиваль: “Огонёк-17”». Даётся анализ анкет, позволяющих выявить отношение подростков к кинематографу, его роли в их жизни и представления о положительном герое, его качествах. Приводятся выдержки из рефлексивных эссе старшеклассников.

● летняя проектная школа ● кинематограф ● образ положительного героя ● кинопедагогика ● подростки