Издательство — Социальная педагогика — Выпуск №3/2014

Потенциал школьного образования в системе профилактики различных форм деструктивного поведения в детской и молодёжной среде. Роль и значение начальных этапов социализации растущего человека в его личностном становлении. Необходимость дифференцированной помощи в образовательном процессе детям риска школьной и социально-психологической дезадаптации как решающего условия их успешной социализации.