Издательство — Социальная педагогика — Выпуск №2/2014

Основной механизм педагогической коррекции социально-личностной жизнеспособности подростка, склонного к асоциальному поведению, — реабилитационно-воспитательная ситуация. Это специально спланированная событийная жизненная ситуация, затрагивающая жизненные интересы подростка и принуждающая его к гармонизации (модификации) своей жизнеспособности.