Журналы — Школьное планирование — Выпуск №6/2014

В статье показаны роль и значение индивидуальной работы педагога с учеником в общей структуре работы по организации исследовательской деятельности в образовательном учреждении. Индивидуальная работа с учащимся соотносится с элементами исследований на уроках и курсом «Методы исследовательской деятельности», а также с коллективными формами организации исследовательской деятельности учащихся. Раскрывается структура индивидуальной работы с учётом специфики разных типов исследований. Обсуждаются основные нюансы работы учеников на основных этапах организации исследования: от задумки до представления результатов.