Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2026
Бойцова Н. Н.
«Научные клубы Первых» как инструмент популяризации исследовательской деятельности среди детей и молодёжи
СТАТЬЯ ПОСВЯЩЕНА ПРОБЛЕМЕ ВОВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ В НАУКУ ПОСРЕДСТВОМ ИХ УЧАСТИЯ ВО ВСЕРОССИЙСКОМ ПРОЕКТЕ «НАУЧНЫЕ КЛУБЫ ПЕРВЫХ» НА ПРИМЕРЕ КЛУБА «ПЕРВЫЕ В НАУКЕ С ВОЛНЦ РАН». РАССМАТРИВАЕТСЯ РОЛЬ АКАДЕМИЧЕСКИХ ИНСТИТУТОВ В РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ НАУКИ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ. ОПИСАНА ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ НАУЧНОГО КЛУБА, ЕГО ОТЛИЧИЕ ОТ ТРАДИЦИОННЫХ ФАКУЛЬТАТИВОВ. РЕЗЮМИРУЕТСЯ, ЧТО ПОДОБНЫЕ ПРОЕКТЫ СОЗДАЮТ КАДРОВЫЙ ФУНДАМЕНТ И СПОСОБСТВУЮТ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СУВЕРЕНИТЕТА СТРАНЫ.
• научные клубы • школьники • Движение первых • популяризация науки • ВолНЦ РАН
SCIENTIFIC CLUBS OF THE FIRST AS A TOOL FOR POPULARIZING RESEARCH ACTIVITIES AMONG CHILDREN AND YOUTH: THE CASE OF VOLRC RAS
Natalia N. Boytsova, Candidate of Sciences (Philology), Head of the Research and Education Center, Federal State Budgetary Institution of Science “Vologda Research Center of the Russian Academy of Sciences”, e-mail: natalnic@mail.ru
Abstract. The article focuses on engaging children and youth in science via the All-Russian project ‘Scientific Clubs of the First”, based on the case of the club ‘First in Science with VolRC RAS’. It examines the role of academic institutions in early career guidance and the popularization of science among schoolchildren. The organizational model of the scientific club and its differences from traditional electives are described. It is concluded that such projects create a human resources foundation and contribute to solving the country’s technological sovereignty tasks.
Keywords: scientific clubs, schoolchildren, Movement of the First, popularization of science, VolRC RAS
