Журналы — Школьные технологии — Выпуск №3/2026

В СТАТЬЕ ПРЕДСТАВЛЕН ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ УРОКА С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ ВЕРИФИЦИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ В 5-М КЛАССЕ. АЛГОРИТМ РАЗРАБОТКИ СОСТОИТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ ЭТАПОВ: ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, ОТБОР ВЕРИФИЦИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ МАТЕРИАЛОВ К КАЖДОМУ БЛОКУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ УРОКА, РАЗРАБОТКА ЗАДАНИЙ НА ОСНОВЕ ВЕРИФИЦИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ МАТЕРИАЛОВ, СОСТАВЛЕНИЕ ПАМЯТКИ К ЗАДАНИЯМ (МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧЕНИКА).

• урок • технологическая карта • история • электронные материалы • задания • исторические документы • самостоятельная работа с текстом и изображением

USING THE TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON USING ELECTRONIC MATERIALS WHEN STUDYING HISTORY IN 5TH GRADE

Natalia V. Kultasheva, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Institute of Educational Development, Head of the Department of Social, Humanitarian and Ethnocultural Education, Natvalizh@yandex.ru

Alla L. Kolzina, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Udmurt State University, Associate Professor of the Department of Political Science, International Relations and General History; Deputy Director for Extracurricular and Educational Work at the Institute of History and Sociology, kolzina@gmail.com

Abstract. The article presents the experience of developing a technological lesson map using verified electronic materials when studying history in 5th grade. The development algorithm consists of several stages: goal setting; selection of verified electronic materials for each block of the technological map of the lesson; development of assignments based on verified electronic materials; preparation of task notes (methodological recommendations for the teacher and recommendations for the student).

Keywords: Lesson, technological map, history, electronic resources, assignments, historical documents, independent work with text and images