Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2026
Валеева Е. В.
Методика Google-форм на уроках литературы. Материалы к уроку в 5-м классе по «Сказанию о Кише» Д. Лондона
ПЛАТФОРМА GOOGLE-ФОРМ ПОЗВОЛЯЕТ РЕШАТЬ ШИРОКИЙ СПЕКТР ЗАДАЧ: ОТ РАЗРАБОТКИ АНКЕТ И ФОРМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ДЛЯ САЙТОВ ДО ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОЙ ПРОВЕРКИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ И ПРОВЕДЕНИЯ МАСШТАБНЫХ ОЛИМПИАД С БОЛЬШОЙ АУДИТОРИЕЙ. ГИБКОСТЬ ИНСТРУМЕНТА ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ РАЗНООБРАЗИЕМ ТИПОВ ВОПРОСОВ: МОЖНО СОЗДАВАТЬ ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ВАРИАНТОВ, УСТАНАВЛИВАТЬ СООТВЕТСТВИЕ, А ТАКЖЕ ЗАПРАШИВАТЬ КРАТКИЕ ИЛИ РАЗВЁРНУТЫЕ ОТВЕТЫ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ GOOGLE-ФОРМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ — ЭТО НЕ ПРОСТО ЗАМЕНА БУМАЖНОГО ОПРОСНИКА, А ВОЗМОЖНОСТЬ ОЖИВИТЬ АНАЛИЗ ТЕКСТА И СДЕЛАТЬ ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ МГНОВЕННОЙ. ПРЕДЛОЖЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПОЗВОЛЯЕТ ТРАНСФОРМИРОВАТЬ ПАССИВНОЕ ЧТЕНИЕ В АКТИВНЫЙ ДИАЛОГ С ПРОИЗВЕДЕНИЕМ, ГДЕ КАЖДЫЙ УЧЕНИК МОЖЕТ ВЫСКАЗАТЬСЯ БЕЗ СТРАХА ОШИБИТЬСЯ ПЕРЕД КЛАССОМ.
• Google-формы на уроке литературы • инновационные методики обучения • деятельностный подход • творчество Д. Лондона
THE GOOGLE FORMS METHODOLOGY IN LITERATURE LESSONS (MATERIALS FOR THE LESSON ON “THE TALE OF KISH” BY D. LONDON IN THE 5TH GRADE)
Elena V. Valeeva, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Russian Language and Literature of Nizhny Novgorod Lobachevsky State University (Arzamas branch), ev.visual@mail.ru
Abstract. The Google Forms platform allows you to solve a wide range of tasks: from developing questionnaires and feedback forms for websites to organizing remote homework checks and holding large-scale Olympiads with a large audience. The flexibility of the tool is provided by a variety of question types: you can create tasks with a choice of one or more options, set a match, and request short or detailed answers. Using Google forms in literature lessons is not just a replacement for a paper questionnaire, but an opportunity to spice up text analysis and make feedback instant. The proposed educational tool allows you to transform passive reading into an active dialogue with the work, where each student can speak out without fear of making mistakes in front of the class.
Keywords: Google forms in the literature lesson, innovative teaching methods, activity-based approach, D. ondon’s creativity at school
