Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2026
Лахтина А. А., Сухан И. В.
Электронные образовательные инструменты в школьном курсе теории вероятностей и статистики
РАССМАТРИВАЮТСЯ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА «ВЕРОЯТНОСТЬ И СТАТИСТИКА». ПРИВЕДЕНЫ ПОШАГОВЫЕ ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЙ ЗАДАЧ СТАТИСТИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ MICROSOFT EXCEL И STATISTICA С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ. ПРЕДЛОЖЕННЫЙ ПОДХОД К ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНСТРУМЕНТОВ СПОСОБСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ВЕРОЯТНОСТНО-СТАТИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ.
• теория вероятностей • статистическая обработка данных • образовательные технологии
ELECTRONIC EDUCATIONAL TOOLS IN THE SCHOOL COURSE OF PROBABILITY THEORY AND STATISTICS
Lakhtina Alyona Alekseevna, lecturer, Kuban State University, Krasnodar
Sukhan Irina Vladimirovna, Senior Lecturer, Kuban State University, Krasnodar
Abstract. The possibilities of using electronic technologies for data processing in the study of the subject “Probability and statistics” are considered. Step-by-step examples of solving problems of statistics and probability theory using Microsoft Excel and STATISTICA software tools with methodological recommendations are given. The proposed approach to the integration of electronic tools contributes to the formation of practical skills of probabilistic and statistical thinking among students.
Keywords: probability theory, statistical data processing, educational technologies
