Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2025
Клепиков В. Н.
Философия математической гармонии в школе
ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРИОБЩЕНИЯ К МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГАРМОНИИ ЯВЛЯЕТСЯ ОРГАНИЧНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (МИКРОКОСМ) В ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ КОНТИНУУМ МИРОЗДАНИЯ (МАКРОКОСМ) И ОБРЕТЕНИЕ СВОЕГО УНИКАЛЬНОГО МЕСТА ПОСРЕДСТВОМ ВОССОЗДАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ, ПРОЕКТОВ, ИССЛЕДОВАНИЙ. В ШКОЛЕ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГАРМОНИЯ ВЫПОЛНЯЕТ ОБУЧАЮЩИЕ, ВОСПИТЫВАЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ФУНКЦИИ, СПОСОБСТВУЯ ПОНИМАНИЮ РЕБЁНКОМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА И САМОГО СЕБЯ. ИНТЕГРАЛЬНЫМ ИТОГОМ ГАРМОНИИ ВЫСТУПАЮТ МИРООЩУЩЕНИЕ, МИРООТНОШЕНИЕ, МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА.
• философия • мироздание, микрокосм • макрокосм • гармония • метапредметность • эйдос • концепт • понимание • образ • личностный смысл • методика • искусственный интеллект • репродуктивный уровень • продуктивный уровень • триада • целое — единичное — особенное • истина — добро — красота • диалог культур • культура мышления
PHILOSOPHY OF MATHEMATICAL HARMONY IN SCHOOL
Valery N. Klepikov, candidate of pedagogical sciences, leading researcher at the Institute for the Study of Childhood, Family and Education of the Russian Academy of Education, methodologist at the Intellect of the Future, a teacher of mathematics, physics and ethics at MBOU Secondary School No. 6 in Obninsk. Home address: Obninsk, Kaluga region, st. Kurchatov, 18-25. Index: 24-90-31., Klepikovvn@mail.ru.
Abstract. The main goal of introduction to mathematical harmony is the organic inclusion of man (microcosm) in the space-time continuum of the universe (macrocosm) and finding his unique place through the recreation of individual models, projects, research. At school, mathematical harmony performs educational, upbringing and developmental functions, promoting the child’s understanding of the surrounding world and himself. The integral result of harmony is the worldview, attitude and worldview of a person.
Keywords: philosophy, universe, microcosm, macrocosm, harmony, meta-subjectivity, eidos, concept, understanding, image, personal meaning, methodology, “artificial intelligence”, reproductive level, productive level, triad, whole — individual — special, truth — good — beauty, “dialogue of cultures”
