Журналы — Школьные технологии — Выпуск №5/2025
Нужнова Н. М., Дерипаска Е. И., Дрягина О. Г.
Инженерно-технологическое образование как инновация в современной школе (мнение учителей)
В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЕТСЯ ОПЫТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ ШКОЛЫ № 604 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ИМ. Н. С. МАЙДАНОВА В ОБЛАСТИ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ МОДЕЛИ «ШКОЛА ИТМ_604». ПРЕДСТАВЛЕН АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ, ПРИЗВАННЫЙ ОПРЕДЕЛИТЬ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
• инженерно-технологическое образование • общеобразовательная школа • инновационная деятельность • опрос учителей
ENGINEERING AND TECHNOLOGY EDUCATION AS AN INNOVATION IN MODERN SCHOOLS: TEACHERS’ OPINION
Natalia M. Nugnova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Primary Education and Artistic Development of Children at the Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg, nugnova@mail.ru
Elena I. Deripaska, Director of Secondary School No. 604 in Pushkinsky District of St. Petersburg named after N. S. Maidanov, deripaska.elena@yandex.ru
Olga G. Dryagina, Deputy Director for Academic Affairs, Mathematics Teacher at Secondary School No. 604 in Pushkinsky District of Saint Petersburg named after N. S. Maidanov, dryagina_o@mail.ru
Abstract. The article examines the experience of innovative activities of the State Budgetary Educational Institution of School No. 604 of the Pushkinsky District of St. Petersburg $2named after N. S. Maidanov in the field of engineering and technological education, carried out within the framework of the ITM_604 School model. The article presents an analysis of the results of a sociological survey of teachers aimed at identifying promising areas for the development of engineering and technological education in secondary schools.
Keywords: engineering and technology education, general education school, innovative activities, and teacher surveys
