Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2025

В СТАТЬЕ ПРЕДСТАВЛЕНО ЛИЧНОЕ ВИДЕНИЕ АВТОРА ОТНОСИТЕЛЬНО СОСТОЯНИЯ, РОЛИ И ПЕРСПЕКТИВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ СТРАНЫ. ВЫСКАЗЫВАЕТСЯ МНЕНИЕ О СОДЕРЖАНИИ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ, ЗАДАНИЯХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ. О ТЕХНОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ. ОБЗОРНО РАССМОТРЕНЫ НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ ПРИ ПРИЁМЕ В ВУЗЫ. ПРИВОДЯТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ О ВОЗМОЖНЫХ МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БОЛЕЕ ОБЪЕКТИВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.

• ЕГЭ • содержание ЕГЭ по математике • технология проведения ЕГЭ • мнение о ЕГЭ • программы по математике средней школы • использование результатов ЕГЭ при приёме в вузы

REFLECTIONS ON THE UNIFIED STATE EXAM. PERSONAL OPINION

Aindy V. Yakubov, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Comprehensive Scientific Research Institute named after H. I. Ibragimov of the Russian Academy of Sciences (Grozny), leading researcher at the Laboratory of Philology and Cultural Studies, ayakubov@mail.ru

Abstract. The article presents the author’s personal vision of the status, role and prospects of using the Unified State Exam in the country’s education system. An opinion is expressed on the content of the mathematics program, the tasks for the Unified State Exam in mathematics. On the technology of conducting the Unified State Exam. Some features of using the Unified State Exam results in the Chechen Republic for admission to universities are reviewed. Proposals are given on possible measures to improve the technology of organizing and conducting the Unified State Exam to ensure more objective results.

Keywords: Unified State Exam, content of the Unified State Exam in mathematics, technology of conducting the Unified State Exam, opinion on the Unified State Exam, secondary school mathematics programs, use of the Unified State Exam results for admission to universities