Журналы — Школьные технологии — Выпуск №3/2025
Казачкова Т. Б.
Педагогическая мастерская как средство развития образовательных траекторий
В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЬ СОХРАНИТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ, ПРИ РЕШЕНИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАЧ, ЕСТЕСТВЕННЫМ ОБРАЗОМ ВКЛЮЧАЯ ИХ В ОБСУЖДЕНИЕ СВОИХ ПРОБЛЕМ. РАСКРЫТЫ ЛОГИКА, СТРУКТУРА, ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ.
• педагогическая мастерская • технологии диалогового взаимодействия • образовательная траектория • педагогические средства
PEDAGOGICAL WORKSHOP AS A MEANS OF DEVELOPING EDUCATIONAL TRAJECTORIES
Tatiana B. Kazachkova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, member of the Petersburg New Education Group, tancha_k@mail.ru
Abstract: The article considers the possibility of maintaining interaction with other people in a learning environment, while solving individual tasks, naturally including them in the discussion of their problems. The logic, structure, and stages of the pedagogical workshop technology as a means of developing educational trajectories are revealed.
Keywords: pedagogical workshop, technologies of dialog interaction, educational trajectory, pedagogical tools
