Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2025
Копылов В. А., Лесник И. В.
Организация занятий дополнительного образования по истории Великой Отечественной войны. На примере изучения темы «Курская оборона. Подвиг русского народа»
В СТАТЬЕ ДАЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ АВТОРАМИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В РАМКАХ ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КАЧЕСТВЕ МЕРОПРИЯТИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ПРЕДСТАВЛЕНЫ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЗАНЯТИЙ, ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩЕГО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ. ТАКЖЕ В СТАТЬЕ ПОКАЗАНЫ СПОСОБЫ ФАЛЬСИФИКАЦИИ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ В ЦЕЛОМ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВЕНЧИВАНИЯ ФАЛЬСИФИКАЦИЙ ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. РАССМОТРЕНЫ ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ КУРСКОЙ БИТВЫ, И НА ИХ ПРИМЕРЕ ПОКАЗАНО, КАК РЕШАТЬ ОБУЧАЮЩИЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА». СТАТЬЯ АДРЕСОВАНА УЧИТЕЛЯМ ИСТОРИИ, ПЕДАГОГАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
• занятия исторического клуба • тема «Великая Отечественная война» • Курская битва • воспитание патриотизма • технология изучения темы • фальсификации истории Великой Отечественной войны
ORGANIZATION OF ADDITIONAL EDUCATION CLASSES ON THE HISTORY OF THE GREAT PATRIOTIC WAR (USING THE EXAMPLE OF STUDYING THE TOPIC “KURSK DEFENSE. THE FEAT OF THE RUSSIAN PEOPLE”)
Vladimir A. Kopylov, history teacher of Secondary School No. 10, Strunino, Vladimir region, school10strunino@mail.ru
Irina V. Lesnik, teacher of Russian language and literature at Secondary School No. 10, Strunino
Abstract. The article provides materials developed by the authors for conducting classes within the framework of the historical and literary association of schoolchildren as additional education activities. The following are presented: the methodological aspect of classes, the features of the selection of content that contributes to the patriotic education of students. The article also shows the ways of falsifying Russian history in general and the technology of debunking falsifications of the history of the Great Patriotic War. The defensive operations of the Battle of Kursk are considered and their example shows how to solve educational and educational tasks when studying the topic “The Great Patriotic War”. The article is addressed to history teachers and teachers of additional education.
Keywords: classes of the historical club, the theme “The Great Patriotic War”, the Battle of Kursk, education of patriotism, technology of studying the topic, falsification of the history of the Great Patriotic War
