Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2024
Носкова Р. А.
Работа методиста-наставника по сопровождению индивидуальной профессиональной траектории развития педагога
СТАТЬЯ ПОСВЯЩЕНА ФУНКЦИЯМ, ПРИНЦИПАМ И ЭТАПАМ РАБОТЫ МЕТОДИСТА-НАСТАВНИКА, А ТАКЖЕ ЕГО ВАЖНОЙ РОЛИ В СОПРОВОЖДЕНИИ ПЕДАГОГОВ.
• образование • наставничество • методист-наставник • индивидуальная профессиональная траектория развития
THE WORK OF A METHODOLOGIST-MENTOR TO SUPPORT THE INDIVIDUAL PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAJECTORY OF A TEACHER
Rimma A. Noskova, mathematics teacher, GBOU Gymnasium No. 295 of the Frunzensky district of St. Petersburg, the highest qualification category
Abstract: This article is devoted to the functions, principles and stages of the work of a methodologist-mentor, as well as his important role in accompanying teachers.
Keywords: education, mentoring, methodologist-mentor, individual professional development trajectory
