Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2024
Горбунов А. А.
Педагогическая система Н. В. Кузьминой в свете системно-деятельностного подхода и в контексте философии диалога
В СТАТЬЕ ПРОВОДИТСЯ ДЕКОНСТРУКЦИЯ ИЗВЕСТНОЙ ТЕОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Н. В. КУЗЬМИНОЙ. РАЗБОР ОРИГИНАЛЬНОЙ ТЕОРИИ И ЕЁ МОДИФИКАЦИЙ ПОКАЗАЛ ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭТОЙ СИСТЕМЫ В РАМКАХ МЕТОДОЛОГИИ ФГОС И ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ». НА ОСНОВЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТ, ЛЕЖАЩИХ В ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА, И ФИЛОСОФИИ ДИАЛОГА БЫЛА ПОСТРОЕНА АВТОРСКАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, КОТОРАЯ ЛИШЕНА ТЕХ ПРОТИВОРЕЧИЙ, КОТОРЫЕ БЫЛИ В ТЕОРИИ Н. В. КУЗЬМИНОЙ И ЕЁ МОДИФИКАЦИЯХ.
• педагогическая система • системно-деятельностный подход • философия диалога • диалогическая педагогическая система
PEDAGOGICAL SYSTEM OF N. V. KUZMINA FROM THE POINT OF VIEW OF THE SYSTEM-ACTIVITY APPROACH AND IN THE CONTEXT OF THE PHILOSOPHY OF DIALOGUE
Alexey A. Gorbunov, 5th year student of the Faculty of History, Sociology and International Relations of Kuban State University, HistorianCorpus@yandex.ru
Abstract. In the article deconstruction of well-known theory of the pedagogical system by N.V. Kuzmina was made. The analysis of the original theory and its modifications showed the inconsistency of using this system in the methodology of the Federal State Educational Standard and the Federal Law “On Education in the Russian ederation”. On the basis of the psychological works which underlying in the systematic and activity approach, and with the philosophy of dialogue, the author’s model of the pedagogical system was built, which hasn’t the contradictions that were in the theory of N.V. Kuzmina and its modifications.
Keywords: pedagogical system, systematic and activity approach, philosophy of dialogue, dialogic pedagogical system
