Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2024
Трунцева Т. Н.
Как организовать групповую деятельность на уроках русского языка: методическая помощь молодому учителю
В СТАТЬЕ ДАНЫ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАПРАВЛЕННОЙ НА РАЗВИТИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ УМЕНИЙ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ ПРИ РЕШЕНИИ УЧЕБНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ОБНОВЛЁННОГО ФГОС ООО. ПРЕДСТАВЛЕН КОМПЛЕКС ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ ГРУППОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБОЗНАЧЕНЫ ПРЕИМУЩЕСТВА И РИСКИ ЕЁ ПРИМЕНЕНИЯ.
• обновлённый ФГОС ООО • учебное взаимодействие • групповая деятельность • урок русского языка • комплекс практических и учебных заданий
HOW TO ORGANIZE GROUP ACTIVITIES IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS: METHODOLOGICAL ASSISTANCE TO A YOUNG TEACHER
Tatyana N. Truntseva Associate Professor of the Department of General Education Disciplines of the Academy of Social Management, Candidate of Pedagogical Sciences, tanya.truntseva@mail.ru
Abstract. The article provides recommendations on the organization of group work in the Russian language lesson aimed at developing students' skills to interact in solving educational and practical tasks in accordance with the requirements of the updated Federal State Educational Standard of LLC. A set of questions and tasks for group activities is presented, the advantages and risks of its application are outlined.
Keywords: updated FGOS LLC, educational interaction, group activity, Russian language lesson, a set of practical and educational tasks
