Журналы — Школьные технологии — Выпуск №5/2023
Яшина Н. Ю., Тимошина Е. Н.
Развитие эмоционального интеллекта младших школьников во внеурочной деятельности
В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В УСПЕШНОСТИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ, ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ РЕБЁНКА. ПРИВОДЯТСЯ ОСНОВНЫЕ УМЕНИЯ, ПРИСУЩИЕ ЛИЧНОСТИ С ХОРОШО РАЗВИТЫМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ. А ТАКЖЕ ПРИЁМЫ РАБОТЫ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УРОКИ ДЛЯ ДУШИ».
• эмоциональный интеллект • эмоции • чувства • эмоционально-волевое развитие • социализация • методические приёмы • младшие школьники • взрослые члены семьи • родители • сверстники
DEVELOPMENT OF THE EMOTIONAL INTELLIGENCE OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN IN EXTRA-COURSE ACTIVITIES
Natalya Yu. Yashina, Associate Professor of the Department of Primary Education, Nizhny Novgorod Institute for the Development of Education, Nizhny Novgorod, Candidate of Pedagogy, yashina-nata58@mail.ru
Elena N. Timoshina, primary school teacher of MAOU secondary school No. 187 with in-depth study of individual subjects in the city of Nizhny Novgorod, missis.timoshina2011@yandex.ru
Abstract. The role of emotional intelligence in the success and socialization of the person. Influence of parents on the development of the child's emotional-volitional sphere. Basic skills of emotional intelligence. emotional-volitional development of junior schoolchildren in the implementation of the program of extra-course activities "Lessons For The Soul". Techniques of work at different stages of development of emotional intelligence.
Keywords: emotional intelligence, emotions, feelings, emotional-volitional development, socialization, teaching methods, younger students, adult family members, parents, peers
