Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2023

В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ПРИНЦИПЫ И ПРИЁМЫ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ, КЛАССИФИКАЦИИ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ. НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ОПИСЫВАЕТСЯ ПОЭТАПНАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, ПРЕДСТАВЛЕНЫ ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6-ГО КЛАССА. ВНЕДРЕНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ У УЧАЩИХСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, РОСТУ МОТИВАЦИИ.

• технология проблемного обучения • дидактические основы • принципы • приёмы проблемного обучения • методика обучения иностранному языку

METHODOLOGICAL ASPECTS OF INTRODUCING PROBLEM–BASED LEARNING TECHNOLOGY IN ENGLISH LESSONS (BY THE EXAMPLE OF THE 6TH GRADES OF A COMPREHENSIVE SCHOOL)

Elena V. Litus, Candidate of Philology, Associate Professor of the Department of Russian and Foreign Philology, Branch of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kuban State University", Slavyansk-on-Kuban, litus@yandex.ru

Darya S. Ivanova, English teacher, Private linguistic school London Express, Slavyansk-on-Kuban, chatter.17@mail.ru

Abstract. The article deals with the didactic foundations, principles and techniques of problem-based learning technology, classification of problem tasks. On the example of English lessons, the step-by-step work of the teacher on the implementation of problem-based learning in the educational process is described, examples of exercises for students of the 6th grade are presented. The introduction of problem-based learning in the process of teaching English contributes to the development of students' research activity and creative thinking, and the growth of motivation.

Keywords: problem-based learning technology; didactic foundations, principles, methods of problem-based learning; foreign language teaching methodology