Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2023
Лебедев В. В.
Технология проектирования, реализации и оценивания современных учебных занятий: системно-деятельностный подход
В СТАТЬЕ РАСКРЫВАЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ УЧИТЕЛЕМ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ЧЕРЕЗ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СТРАТЕГИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ В СОВОКУПНОСТИ СОСТАВЛЯЮТ ТЕХНОЛОГИЮ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, РЕАЛИЗАЦИИ И ОЦЕНИВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ.
• структурно-визуализированная взаимосвязь • основные позиции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования • дерево целей и результатов • системно-деятельностный подход • технология поэтапно-пошагового усвоения содержания обучения • стратегии • мотивация
TECHNOLOGY OF DESIGN, IMPLEMENTATION AND EVALUATION OF MODERN TRAINING SESSIONS: SYSTEM-ACTIVITY APPROACH
Valery V. Lebedev, Senior Methodologist of the City Methodological Center of the Department of Education and Science of Moscow, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
Abstract. The article reveals the possibility of the teacher's implementation of a system-activity approach through appropriate strategies of activity, which together constitute the technology of designing, implementing and evaluating a modern educational lesson.
Keywords: structurally visualized interrelation, the main positions of the federal state educational standards of general education, a tree of goals and results, a system-activity approach, technology of step-by-step assimilation of the learning content, strategies, motivation.
