Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2022
Котляревич А. Н.
Технологические и мотивационные аспекты формирования экологического сознания и поведения у старшеклассников
В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ. ОБОБЩЁН ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
• экология • старшеклассники • экологическое сознание • антропо- и экоцентризм • дополнительное образование • интенсивные технологии • имитационная игра • анализ экологических ситуаций • мозговой штурм • мотивация учения
TECHNOLOGICAL AND MOTIVATIONAL ASPECTS OF THE FORMATION OF ECOLOGICAL CONSCIOUSNESS AND BEHAVIOR AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS
Alexander N. Kotlyarevich, Associate Professor of the Department of Philosophy of the Academy of State Fire Service of the Ministry of Emergency Situations of Russia, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Moscow, a.kotlyarevich@yandex.ru
Abstract. The article discusses the possibilities of using intensive technologies and motivating learning in the formation of ecological consciousness among older students. The experience of conducting classes in the system of additional education is generalized.
Keywords: ecology, high school students, ecological consciousness, anthropo- and ecocentrism, additional education, intensive technologies, simulation game, analysis of ecological situations, brainstorming, learning motivation.
