Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2022
Валеева Е. В.
Образовательная scrum-технология на уроке литературы (на примере изучения зарубежной литературы)
СМЕШАННЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ГРУППОВОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ. SCRUM-МЕТОД КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ В УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ IT-СФЕРЫ.
• SCRUM-технология • образовательная методика • работа в группах
EDUCATIONAL SCRUM-TECHNOLOGY AT THE LESSON OF LITERATURE (ON THE EXAMPLE OF STUDYING FOREIGN LITERATURE)
Elena V. Valeeva, Associate Professor of the Department of Russian Language and Literature, Nizhny Novgorod
State University. N.I. Lobachevsky (Arzamas branch), candidate of philological sciences, associate professor
Abstract. Blended learning format and the effectiveness of using methods of group independent work of students. SCRUM-method as an interactive educational technology and project management methodology in the educational practice of the IT-sphere.
Keywords: SCRUM technology, educational methodology, group work.
