Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2021
Архипова А. И., Пичкуренко Е. А., Пригодина А. Г., Шмалько С. П.
Структура и технологии экспериментального цифрового учебника
КРИТИЧЕСКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПОВОДУ КОНЦЕПЦИИ ПРОЕКТА ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. СТРУКТУРА УЧЕБНИКА И ЕГО ЦИФРОВОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, ПЕРВАЯ ЧАСТЬ КОТОРОГО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ УЧЕНИКА, ВТОРАЯ — ДЛЯ УЧИТЕЛЯ. ОБЕ ЧАСТИ — СО СВОЕЙ ИНТЕРНЕТ ПОДДЕРЖКОЙ, ВКЛЮЧАЮЩЕЙ В СЕБЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ОБОЛОЧКИ И АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ЭВМ С ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИЕЙ.
• проект цифровизации образования • экспериментальный цифровой учебник • структура цифрового учебника • цифровое сопровождение
Structure and technologies of the experimental digital textbook
Alevtina I. Arkhipova, Doctor of Pedagogical Sciences, professor Kuban State University, Krasnodar
Elena A. Pichkurenko, Candidate of pedagogical sciences, assistant professor Kuban State University, Institute of Primary and Secondary Vocational Education, Krasnodar
Anna G. Prigodina, Candidate of pedagogical sciences Kuban state technological University, Krasnodar
Svetlana P. Shmalko, Candidate of pedagogical sciences, Kuban state University, Krasnodar
Abstract. Critical notes are given on the concept of a project digitalization project. The structure of the textbook and its digital accompaniment is presented, the first part of which is intended for the student, the second is for the teacher. Both parts with their Internet support, which includes instrumental shells and copyright programs for computers with state registration.
Keywords: education digitalization project, experimental digital textbook, digital textbook structure, digital support.
