Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2020

Аннотация. Рассмотрение проблемы обучения математике на основе процесса модульной визуализации математической информации. Пояснение понятий «модульная визуализация», «визуальное обучение», а также основных средств визуального обучения, интерактивных компьютерных технологий. Примеры интерактивных занятий в smart notebook, которые заключают в себе все выявленные автором составляющие визуального обучения

Ключевые слова: модульная визуализация, математика, интерактивные компьютерные технологии визуальное обучение, визуальное мышление, SMART Notebook, электронное пособие интерактивные занятия

INTERACTIVE ELECTRONIC ASSISTANCE AS A MODULAR VISUALIZATION OF EDUCATIONAL INFORMATION IN SECONDARY AND HIGHER SCHOOL

Olga V. Ivanova, Associate Professor, Department of Higher Mathematics, Russian D.I. Mendeleev, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Moscow, e-mail: oviva75@mail.ru

Inna I. Muravyova, graduate student, Department of Mathematics and Computer Science, Kuban State University, Krasnodar, e-mail: innamuravyova@mail.ru

Abstract. Consideration of the problem of teaching mathematics based on the process of modular visualization of mathematical information. Explanation of the concepts of «modular visualization», «visual training», as well as the basic means of visual training, interactive computer technology. Examples of interactive classes in smart notebook, which include all the components of visual learning identified by the author.

Keywords: modular visualization, mathematics, interactive computer technology, visual training, visual thinking, SMART Notebook, electronic manual interactive lessons