Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2020
Назаров А. П.
Компьютерная программа для проверки письменных контрольных работ по математике
Аннотация. В статье рассмотрены проблемы обеспечения объективного контроля знаний учащихся 5-х классов по математике при проведении контрольных работ, а также предложены соответствующие методы поддержки труда учителя-предметника. Рассмотрен метод разработки компьютерных программ для проведения контрольных работ по математике в 5-м классе, которые не имеют специализированных баз данных и не дают возможность учащимся переписать решения задач друг у друга. Приведены пример разработанной программы в среде Visual Basic for Applications + MS Excel и технология её внедрения в учебный процесс. Разработанные решения, как показала практика, повышают уровень самостоятельности учащихся, актуализируют их творческий потенциал, обеспечивают высокий уровень качества обучения.
Ключевые слова: обучение математике; школьники; объективность контроля знаний; компьютерная программа; оперативный контроль; образовательная технология; поддержка деятельности учителя
COMPUTER PROGRAM FOR VERIFICATION OF WRITTEN CONTROL WORKS ON MATHEMATICS
Akhtam P. Nazarov, candidate of pedagogical sciences, associate professor of the Department of Information and Communication Technologies of the Tajik State Pedagogical University named after S. Aini, Vakhdat, Republic of Tajikistan, e-mail: ahtam_69@mail.ru
Annotation. The article considered problems of providing objective control of knowledge of 5th classes on mathematicians in the performance of control works, and such as appropried to this approvals. A method of developing computer programs for carrying out control works on mathematics in the 5th class, which do not have specialized databases and do not give possibility to reduce the decision, is considered. The example of the developed program in the environment of Visual Basic for Applications + MS Excel and the technology of its implementation in the educational process are presented. Developed decisions as practice showed, increase the level of independence of students, actualize their creative potential, ensure a high level of learning quality.
Keywords: teaching mathematics; schoolchildren; objectivity of knowledge control; computer program; operational control; educational technology; support for teacher
