Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2018

Аннотация. В статье рассматриваются теоретические основы школьной неуспеваемости, представлены психологические и педагогические причины низких академических результатов. В методологии компаративистского подхода сопоставлены тенденции помощи неуспевающим детям в России и за рубежом.

Ключевые слова: школьные трудности, неуспеваемость, психологические и педагогические факторы, методы коррекции, учебная среда.

HELPING UNDERACHIEVING STUDENTS: PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SOLUTION FOR RUSSIAN AND FOREIGN EDUCATION

Daria E. Sheveleva, educational psychologist, dsheveleva@yandex.ru

Annotation. The article deals with the theoretical foundations of school failure, presents psychological and pedagogical reasons for low academic results. The methodology of the comparative approach compares the trends of assistance to underachieving children in Russia and abroad.

Keywords: school difficulties, underachievement, psychological and pedagogical factors, methods of correction, educational environment.