Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2018

Аннотация: Основные подходы к разработке новых экзаменационных моделей основного государственного экзамена, отвечающих требованиям ФГОС. Структура новых кодификаторов предметных результатов и общие направления операционализации предметных результатов; требования к отбору структуры и содержания экзаменационной работы, приоритетные направления для разработки новых моделей заданий.

Ключевые слова: государственная итоговая аттестация, основной государственный экзамен, контрольные измерительные материалы, экзаменационная модель, деятельностный подход.

ON NEW EXAMINATION MODELS BY KIM OGE

Oksana A. Reshetnikova, candidate of pedagogical Sciences, Director of the Federal state scientific institution "Federal Institute of pedagogical measurements", fipi@fipi.ru

Abstract. The Main approaches to the development of new examination models of the main state exam that meet the requirements of the GEF. The structure of new codifiers of subject results and General directions of operationalization of subject results; requirements for the selection of the structure and content of the examination, priority areas for the development of new models of tasks.

Key words: state final examination, main examination, control and measuring materials, exam model, activitybased approach.