Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2018

Аннотация. В статье рассмотрены основные понятия, связанные с качеством образования. Проведён сравнительный анализ понятий «внутришкольный контроль» и «школьная система оценки качества». Описаны функции школьной системы оценки качества образования и предложены процедуры по её проектированию. Также описан опыт образовательного учреждения по реализации проекта, ориентированного на оценку результатов обучения в рамках ФГОС ООО.

Ключевые слова: система школьной оценки качества, процедуры проектирования школьной системы качества, метапредметные УУД.

DESIGNING THE SCHOOL SYSTEM OF ESTIMATION OF QUALITY OF EDUCATION

Bezusova Tatyana Alekseevna, Head of the Chair of Pedagogy and Psychology, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Perm State National Research University, Perm, tabezusova@gmail.com

Abstract. The article deals with the basic concepts related to the quality of education. A comparative analysis of the concepts “in-school supervision” and “school system of quality assessment” was carried out. The functions of the school system for assessing the quality of education are described and procedures for its design are proposed. Also, the experience of the educational institution for the implementation of the project, focused on the evaluation of learning outcomes within the framework of GEF LLC, is described.

Keywords: school quality assessment system, design procedures of school quality system, meta-subjective DUS.