Издательство — Школьные технологии — Выпуск №1/2018

Константин Михайлович Москвин, аспирант Академии психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», г. Ростов-на-Дону

Аннотация. В статье даётся обоснование целесообразности применения технологий смешенного обучения в условиях модернизации современной системы образования. Автор приводит определение понятий «электронное обучение», «смешанное обучение». Рассматриваются возможные варианты реализации смешанного обучения в образовательном процессе на основе анализа существующих моделей смешанного обучения и способов организации смешанного обучения в образовательных организациях различных типов.

Ключевые слова: модернизация образования, образовательный процесс, электронное обучение, смешанное обучение, организация смешанного обучения.

Organizational pedagogical conditions of realization of the blended learning

Konstantin M. Moskvin, PhD student, Academy of psychology and pedagogy, southern Federal University, Krasnodar

Abstract. The article substantiates the expediency of the mixed learning technologies application in conditions of modernization of the modern education system. The author gives a definition of the concepts of "e-learning", "mixed learning". Possible variants of realization of the mixed training in educational process on the basis of the analysis of existing models of the mixed training and ways of the organization of the mixed training in the educational organizations of various types are considered.

Keywords: modernization of education, educational process, e – learning, blended learning, mixed learning organization