Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2017

Демидова Алина Владимировна, учитель английского языка МБОУ АР гимназии № 3 имени дважды Героя Советского Союза Н.Д. Гулаева г. Аксай, Россия, аспирант 2 курса Академии психологии и педагогики Южного федерального университета

Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы эффективности использования и возможностей электронных форм учебников (ЭФУ) на уроках иностранного языка в рамках реализации технологий смешанного обучения. В статье анализируются положительные и отрицательные стороны внедрения ЭФУ в образовательный процесс.

Ключевые слова: смешанное обучение, обучение иностранным языкам, электронные формы учебников

E-book blended learning in foreign language lessons

Alina V. Demidova, the teacher of English of MOU AR gymnasium № 3 named after twice hero of Soviet Union

N.D. Gulaeva Aksai, Russia, post-graduate student of 2 courses of the Academy of psychology and pedagogy of southern Federal University

Abstract. This article discusses the effectiveness of the use and capabilities of electronic forms of textbooks (EFT) in foreign language lessons in the framework of mixed learning technologies. The article analyzes the positive and negative aspects of the introduction of EFT in the educational process.

Key words: blended learning, foreign language teaching, electronic forms of textbooks