Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2017

Татьяна Николаевна Мачурина, клинический психолог, педагог-психолог первой квалификационной категории, ГБОУ «Школа с углублённым изучением английского языка» № 1374, г. Москва

Аннотация. В статье рассмотрены основные проблемы, связанные с реализацией проекта инклюзивного образования в нашей стране.

Ключевые слова: новация,проектирование, адаптированная основная образовательная программа, инклюзия, коррекция, коррекционно-развивающее обучение, специальная педагогика, коррекционная психология, дефектология, девиация.

Inclusive education: problems, remaining "behind the scenes"

Tatiana N. Machurina, clinical psychologist, educational psychologist of the highest qualification category GBOU "School with advanced study of English" No. 1374, Moscow

Abstract. The article describes the main issues associated with the project implementation of inclusive education in our country.

Key words: innovation, design, adapted basic educational program, inclusion, correction, correction-developing training, special education, correctional psychology, defectology, deviation.