Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2016
Аксёнова Э. А.
Новые научные подходы к пониманию учебного процесса в системе школьного образования Финляндии
В статье анализируются причины и факторы, благодаря которым Финляндия оказалась на первом месте по результатам, которые финские школьники продемонстрировали в рамках «Программы по международной оценке образовательных достижений учащихся» (PISA).
• система образования Финляндии • PISA • финская модель образования • политика выравнивания качества школьного обучения • система поддержки школьников
New scientific approaches to understanding the educational process in the school education system of Finland
Elvira I. Aksenova, Leading Researcher, Federal State scientific institution, ISRO, RAO, D. of Education, Professor
The article analyses reasons and factors, thanks to which Finland was in first place on the results that Finnish students demonstrated in the framework of the "Programme for the international assessment of educational achievements of students" (PISA).
• the Finnish education system • PISA • the Finnish model of education • the policy of leveling the quality of school education • the school support system
