Журналы — Школьные технологии — Выпуск №5/2016
Патаракин Е. Д., Ярмахов Б. Б.
Google Apps — новая технология взаимодействия и организации образовательного процесса
Управление образованием на основе анализа данных становится одним из основных образовательных трендов. Учебная аналитика на основе больших данных позволяет выявить связи в школьном коллективе и отследить формирование сообществ практики. Извлечение данных из школьного домена позволяет получить необходимый материал для такого исследования. Проведённое исследование позволило выявить в структурах школьных коллективов группы наиболее тесно связанных между собой сотрудников, а также обнаружить документы, являющиеся граничными объектами.
Ключевые слова: совместная деятельность, обучение, сетевой анализ, учебная аналитика, сообщество практики
Google Apps — new technology for interaction and the organization of educational process
Eugene D. Patarakin, associate Professor, PhD. of Education, Director of communities WikiVote!, patarakin@gmail.com
Boris B. Yarmakhov, associate Professor, PhD. of Philosophy, Director of Iteacher, yarmakhov@gmail.com
Education management based on the analysis of data becomes one of the main educational trends. Learning analytics based on Big Data enables you to identify relationships in the school team and track the formation of communities of practice. Retrieving data from the school domain allows to obtain the necessary material for such a study. The conducted research allowed to identify the structures of the school in the group of most closely related employees as well as to detect the documents, which are boundary objects
Key words: joint activity, learning, network analysis, learning analytics, community of practice
