Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2016

В статье рассказывается об интеллектуальных играх и о том, как игры можно эффективно использовать в образовательном процессе. Идея игры возникла у автора не на пустом месте. Начиная со своего первого педагогического опыта сельского учителя физики, у него возник вопрос: как передать систему знания быстро и качественно? Это было лет 30 назад. А вот ответ пришёл несколько парадоксальный. Чтобы передать системное знание, надо от системы отказаться. Автор, конечно, утрирует, но в целом дело обстоит именно так.

Ключевые слова: игра, система знаний, структура знаний, системность мышления, интеллект.

Play is the basis of intuitionism in education

Vitaly V. Potopachin, Teacher of programming, lotos-khv@yandex.ru

The article tells about mind games and how games can be used effectively in the educational process. The game idea came to the author out of nowhere. Since his first teaching experience as a rural teacher of physics he has raised the question: how to transfer knowledge quickly and efficiently? It was 30 years ago. But the answer came somewhat paradoxical. To transfer the system knowledge is necessary from the system to refuse. The author, of course, exaggerates, but in General this is the case.

Key words: knowledge, structure of knowledge, systems thinking, intelligence.