Издательство — Школьные технологии — Выпуск №1/2016

В статье исследуются возможности применения педагогических измерений для модернизации российского образования. Рассматриваются ключевые вопросы модернизации, цели, формы и методы. В числе форм и методов модернизации образования могут использоваться задания в тестовой форме, тесты, адаптивное обучение и адаптивный тестовый контроль, квантованные учебные тексты с заданиями в тестовой форме. Кроме того, супертест, мониторинг, рейтинг, технологические системы управления самостоятельной работой школьников и студентов, а также коррекция знаний учащихся и студентов.

Ключевые понятия: модернизация российского образования, педагогические измерения, формы и методы педагогических измерений, новые образовательные технологии, основанные на использовании тестовых форм и методов.

Educational measurement in the context of education modernization

Vadim Avanesov (testolog@mail.ru)

n the article there are investigate the possibilities of application of educational measurement for the modernization of Russian education. Examines key modernization issues, objectives, forms and methods. The forms and methods of modernization of education can be used tasks in the test form tests, adaptive earning and adaptive test control, quantized educational texts with the tasks in the test form. In addition, supertest, monitoring, rating, technological systems management of independent work of pupils and students, as well as the correction of students ‘ knowledge and students.

Key words: modernization of Russian education, educational measurements, forms and methods of educational measurement, new educational technologies based on the use of test forms and methods.